（1）学生综合素养提升，就业质量持续向好

综合素养提升。成果实施以来，学生的教学能力、科研素养和专业能力显著提升。在全国普通高等学校体育教育专业学生基本功大赛、“互联网+”大学生创业创新大赛、大学生职业规划大赛等比赛中累计获60余项省级以上奖项；在国内外核心期刊发表论文多篇，持续在全国体育科学大会作汇报发言；在全国健美操冠军赛、首都高校啦啦操比赛等大型体育赛事中屡获冠军等名次；参与青少年校园足球联赛等大型赛事的组织、执裁与教学实践，专业技能与现场组织能力显著提升。

就业质量向好。近五年毕业生就业率稳定在95%以上，超过65%进入全国各地中小学任教；20%以上的毕业生在从教五年内获得省级以上奖项，成长为学科带头人、教研组长及校级管理干部；用人单位满意度持续保持在96%以上，形成“为基础教育输送高质量体育教师”的育人成果。

（2）专业建设全面提质，育人体系持续完善

专业建设提质。本成果支撑体育教育专业顺利通过教育部师范类专业二级认证。培养北京市教学名师3人、青年拔尖人才8人；建设北京市优秀育人团队1个、北京市课程思政教学团队3个；获省部级教学成果奖3项；团队教师获全国高校教师教学创新大赛二等奖。
    课程资源优化。建设国家级一流课程2门，11门课次获得省级以上奖励；入选教育部第二批“虚拟教研室建设试点”，成为全国体育教育领域的典型案例；“数智健身操舞教学系统”获评中国教育技术协会“数字教育示范标杆案例”。

（3）成果广泛深度辐射，示范效应持续增强

学术贡献增强。团队完成10余项省部级以上教学研究课题，近5年累计发表相关研究论文30余篇（CSSCI 22篇）、博士论文3篇，出版教材和专著10部。在全国体育科学大会、全民健身科学大会、全国青少年体育与体质健康促进科学论文报告会等重要会议中交流推广，学术影响持续扩大。

区域联动深化。已在北京、河北、陕西、宁夏、青海等地建设实践教学基地30余个、社会实践基地40余个，联合多地教育局、中小学开展“冠军进校园”“体育教育专业虚拟教研室”联合教研等协同项目，受益学生逾一万人次。

示范效应彰显。项目举办线上线下研讨、教研、观摩活动100余场，参与教师超5000人。“数智健身操舞系统”在100余所高校推广使用。在全国第三方排名中，本专业持续位列全国第一，实践育人品牌影响力显著提升。相关成果被新华网、人民网、央视、中国教育报、中国体育报等国家级主流媒体广泛报道，彰显了强大的政策引领力与行业示范力。