（1）创新思政教育理念，全国首创“冠军+”思政教育新样态。用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，将立德树人融入培养各环节。凝炼冠军个人成长与体育事业发展同频共振的典型事迹，构建具有新时代中华体育精神内容特色的思政课程体系，创新冠军自我认知、自我教育、自我激励的培养模式，打造“冠军讲思政课”“冠军大讲堂”等品牌。坚持知识传授与价值引领、显性教育与隐性教育相统一，深挖体育蕴含的独特思政资源，拓展冠军思政育人场域，开展冰上思政课、赛场思政课等，创新“贴身”思政教育模式。在社会实践“大讲堂”中讲好冠军“大思政课”，创新“冠军乡村振兴”等实践育人模式，塑造传递社会正能量的时代榜样。

  （2）创新人才培养模式，以多元化培养路径、个性化培养计划、灵活化修读机制、立体化教学资源构建竞技体育拔尖人才培养新范式。坚持优才优育，突破学科专业壁垒，畅通跨学科学习、多样化发展渠道。推行弹性学制和完全学分制，量身定制个性化培养计划，提供线上线下多样化课程资源，推动与国内外院校学分认定和转换，满足学生异地训练时的学习需求。健全督学导学、跟踪指导、学业预警机制，保障自主学习与灵活修读质量。以新时代竞技体育拔尖人才能力素质模型为核心，升级“公共课+基础课+核心课+方向课+选修课”立体化课程体系，增设科技类通识教育课程，加大方法类课程比重，设计高级运动训练专业课，创新开展研讨、组会等，强化“教”与“学”“研”“用”多向互动，优化知识结构，强化专业能力、创新能力和批判性思维。

  （3）创新合作育人机制，搭建产教科教深度融合、校内外优势互补、国内外高效衔接的多元协同新体系。组建学业导师与成长导师、校内导师与校外导师相结合的“1+X”导师团队，以师资融合促进科教产教融合。搭建课内外、校内外、国内外“三结合”的实习实践平台，建立冠军班思想政治实践基地，与世界一流大学和国际体育组织开展联合培养，提高拔尖人才培养质量。