本成果基于“三阶四擎”育人模式的创新实践，经过十年持续深耕，在服务国家战略与人才培养方面取得显著成效。

一、人才培养质量显著提升

本成果实施以来，运动生理学专业人才培养实现突破。教师全员参与大学生创新训练计划、大学生暑期社会实践、研究生科研创新计划等各项人才培养工作。近5年学生立项国家级大学生创新创业训练计划项目15项，在“第十一届‘挑战杯’首都大学生课外学术科技作品竞赛‘科技冬奥’专项赛”荣获一等奖1项，二等奖2项，在“全国大学生基础医学创新研究暨实验设计论坛”“中国大学生计算机设计大赛”等各类学科竞赛中荣获国家级及省部级奖项10余项，多名博士生党员获得国家奖学金。毕业生对口就业率显著提升，20%继续进行硕士和博士学位攻读。多名本科生毕业论文荣获北京市普通高校优秀本科毕业论文。近5年数据显示，本科生参与科研项目比例大幅提升，本硕博依托重点实验室发表论文共计580篇（SCI收录212篇，核心368篇；在读本科生以第一作者身份发表论文30篇，已毕业本科生在Nature、PNAS、Sports Medicine等顶级期刊发表论文。

二、社会服务成效显著

成果在服务国家战略方面取得突出贡献。

1. 奥运科技攻关方面

2018-2023年期间，依托重点实验室师生团队共服务25支国家队，为运动员提供了强度控制控制、机能评定、技术诊断、营养指导、心理保障等全方位的科研支持，为2018平昌冬奥会、2020年东京夏季奥运会、2022北京冬奥会，以及2024巴黎奥运会做出突出贡献，得到了国家队教练员、总局科教司和项目管理中心的高度认可。

团队积极推动基于科学研究的训练理论与实践，系统总结了速度滑冰、高山滑雪、跳台滑雪和越野滑雪等项目的体能、技术和康复训练方法，并设计了相关训练基地的设备配置方案。特别是学生李秦陇，陈秋实（本科生）自主研发的“牵引式科学化跳台滑雪模拟训练器”在速度滑冰和越野滑雪等国家队训练中成功应用，助力冬奥取得优秀成绩。陈璐同学服务国家花样游泳队，助力巴黎奥运会夺冠，取得历史最好成绩。

2. 大众健康促进方面

教研室牵头“主动健康”国家重点研发计划1项，获批11项国家自然科学基金，在运动促进健康的复杂性科学机理研究方面形成特色。在健康中国实践中，师生团队发布的《基于体卫融合的儿童青少年运动指南》为我国青少年体育工作提供重要依据；拍摄的《老年人防跌倒运动处方》科普视频，荣获中国老年医学学会科普视频竞赛一等奖。疫情期间推出的“医务人员诊间放松操”“小学生居家防护体能训练方案”等网络点击量突破100万次，获学习强国、现代教育报、爱奇艺等媒体推送。师生联合创办的《运动生理学之家》公众号定期推送运动生理学知识，不仅提升了学生的专业素养，也推广了大众科学健身理念。2024年运动人体科学学院入选全国科普工作先进集体和先进工作者名单。

三、示范辐射效应凸显

成果经验已在全国形成多层次辐射。出版的体育学科领域首部《运动生理学课程思政案例》经社交媒体报道，当日点击率超过百万。《案例》首次印刷即售罄，现已被全国师范及体育类院校教师广泛使用，也成为多部《运动生理学》教材编写的重要参考书。相关成果在第十二届全国生理学教学研讨会上进行交流，并与北京联合大学、首都体育学院、中国农业大学、北京地质大学等多家单位进行经验交流，形成了良好的示范效应。相关成果在新华社、中国体育报、中国高校思想政治工作网、光明日报、北京日报客户端推送报道。

王瑞元教授主编的第六版《运动生理学》在运动生理学专业委员会创办20周年庆上发布，获得杨雄里院士题词，教材已在全国广泛应用。

四、社会影响力持续扩大

成果获得多方认可与推广。

荣誉奖励：教研室入选北京高校优秀本科育人团队（2019）、北京高校优质本科课程（2019）、北京高校优质本科教材（2021）、校级教学成果一等奖（2018和2021）、校级优质研究生课程和教学团队（2018）、校级（线上线下混合式）精品课程等奖项；2021年入选教育部课程思政教学名师和教学团队。教学团队成员入选全国高校黄大年式教学团队、北京市优秀教师、北京市教育系统教书育人先锋、北京高校优秀德育工作者、青年五四奖章等荣誉称号。青年教师在第三届北京高校教师教学创新大赛中获得优秀，在各类教学基本功大赛、教学创新大赛中荣获一等奖；所授课程作为首批课程思政案例在新华思政——全国高校课程思政教学资源服务平台上线。

媒体宣传报道：“初心写在行动上，党旗立在岗位上”相关事迹在学习强国上刊登报道。支部建设经验《以“体”育人，打造“五金五融双标杆”工程》《课程思政再创新，育人铸魂显成效》提交全国高校“双带头人”教师党支部书记工作室结项典型案例。

学术影响：教改论文“《运动生理学》课程思政：意义、设计与实践”在北京体育大学学报发表。相关成果在第十二届全国生理学教学研讨会上进行交流，并与北京联合大学、首都体育学院、中国农业大学、北京地质大学等多家单位进行经验交流，形成了良好的示范效应。

本成果的推广应用充分验证了“三阶四擎”模式的可复制性，相关经验可为体育类高水平复合型专业人才培养提供依据。