经过多年实践，学校从体育大思政的育人理念、育人模式、育人机制发力，取得显著成效。

（1）贯穿“教育、训练、科研”全过程，实现体育育人功能

顶层设计，推进“体育大思政”理念。在全校形成“体育大思政”的育人氛围，出台并实施《进一步推动思政课建设内涵式发展的指导意见》等政策文件，为体育大思政建设提供顶层设计。

健全机制，推进协同育人长效化。学校建立“党委统一领导、党政齐抓共管、部门紧密配合、学院具体实施”工作机制，组建“专业课教师+思政课教师+教育学教师”等协同教学团队，凝聚多元主体育人合力。

强化保障，实施精准高效资源投放。安排专项经费，重点用于“使命在肩、奋斗有我”高校思政课教学实践基地、体育大思政教育中心等阵地建设、数字平台开发以及教师培训、课程资源建设等项目，确保体育大思政有资金、有资源、有平台。

（2）打造体育特色思政育人模式，实现体育在思政教育中的资源价值

开设十余门具有体育特色的思政课和通识类选修课。将习近平总书记关于体育、教育的重要论述和重要回信精神融入课程教材，形成以“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”等思政必修课为“内环”、以“四史”类选择性必修课为“中环”和以“中华体育精神”等通识类选修课为“外环”，系统完整、分层立体、有序衔接的北体特色思政课程群。  

首创“冠军+”思政教育新样态。推出“奥运冠军讲思政课”等精品项目，联合中国教育电视台打造“冠军说”“体育大思政”特色思政课。

以数字赋能体育大思政。建成“中华体育精神虚拟展览馆”，上线“体育大思政”频道，设置“国家队思想政治教育云课堂”“对话”品牌栏目，与新华网打造“新华思政-北体大课程思政平台”。

（3）构建寓教于实机制，实现思政与专业、教室与场馆、课内与课外的有机结合

构建交叉学科育人机制。以“体育+”模式，搭建体育人文、体育科学素养培育为特色的通识教育体系，开设“体育人文大讲堂”“体育科技大讲堂”通识讲座、“体育人文教授讲”“体育科技教授讲”通识课程。

构建体育特色育人体系。挖掘以中华体育精神为核心内容的体育思政资源，构建贯穿教育教学全过程的十大育人体系。立足“以体育德、以体铸魂”核心理念，聘请奥运冠军担任德育导师，创新构建“五级联动+冠军引领”思政网络。构建以体育人、融通“五育”的“通识-专业-实践”全方位育人体系，强化体育课、课外体育社团、校园体育赛事“学-练-赛”三位一体模式，形成协同育人体系。