（1）彰显教育、训练、科研“三结合”办学特色，深化教育理念创新

学校贯彻落实党的教育方针和习近平总书记关于教育、体育重要论述精神，推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”，秉承教育、训练、科研“三结合”办学特色，发挥体育在“五育并举”中的筑基作用，明确体育人才培养多元定位，深化培养模式改革，全面推动教育教学提质增效，努力造就一批传承体育精神、坚守体育道德、引领体育创新的体育家。

（2）挖掘体育育人价值和功能，深化教育资源创新

学校充分发挥体育独特的育人功能，将思政课堂拓展到训练场、比赛场、网络平台、校史馆、体育博物馆及志愿服务一线等社会实践大课堂中。相继开辟奥运冠军讲思政课、体育局长（司长）讲思政课、体育场馆思政课、革命传统教育、形势与政策课、中华体育精神大中小幼一体化思政课、“使命在肩 奋斗有我”大思政课实践教学、“1+5+X”体育课程思政、国家队思想政治教育云课堂、AI赋能思政课改革创新等特色项目，传承和弘扬中华体育精神，充分挖掘和转化体育资源中的思想政治教育价值，切实提升学生的政治素养与体育核心素养。

（3）拓展体育育人空间和阵地，深化教育格局创新

    学校积极拓展体育实践育人空间，充分利用“使命在肩 奋斗有我”“大思政课”实践教学基地，讲述践行中华体育精神的体育故事，向社会传递正能量。主动对接大型体育赛事资源，引领学生投身国家重大活动，因势利导在实践中加强育人。组织学生深度全面参与北京冬奥会、冬残奥会等重大赛事的参赛备战、科技助奥等领域工作。广泛开展全民健身志愿服务，组建280支社会实践队伍，进基层为民众进行体质健康监测，普及科学锻炼知识，辐射人数超过10万人次。拓展体育网络育人阵地，推动数字技术与思政课堂、体育专业课程深度融合，借助中华体育精神虚拟展览馆等智慧教学平台，开展混合式教学和翻转课堂教学。推进“体育大思政实验室”工程建设，为学科专业建设和人才培养提供有力支持。