北京体育大学作为我国体育高等教育的排头兵，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧扣立德树人根本任务，在习近平总书记“使命在肩，奋斗有我”回信精神指引下，以习近平总书记关于体育和教育的重要论述为根本遵循和行动指南，深入挖掘和发挥体育的育人功能，创新构建“以体育精神铸魂、以特色资源载道、以融合机制赋能”的体育大思政育人体系。

图1 以体育人：体育大思政建设框架图

（1）以“体”铸魂：构建全过程育人新范式

学校将体育育人贯穿教学、训练与科研全过程，将中华体育精神、女排精神、北京冬奥精神深度融入教育教学。通过打造“排球场上的思政课”等特色课程，让学生在亲身参与中感受体育精神的力量，提升“以体育人、以文化人”的实效性，为落实立德树人根本任务提供独具特色的体育方案。

（2）以“体”载道：打造特色育人新模式

学校系统构建体育大思政课程体系，深入挖掘冠军案例、校史资源，开发“奥运冠军讲思政”等品牌课程。创新实施“1+5+X”课程思政共建模式，推动思政课与专业课程协同育人。依托“使命在肩 奋斗有我”实践基地和融合型师资队伍，实现体育资源向思政教育的创造性转化，形成横向专业联动、纵向学段衔接的体育思政育人新格局。

图2 《中华体育精神颂》颂遍大江南北

（3）以“体”赋能：构建实践育人新生态

学校打造“三融三跨”育人体系：推动思政与专业、教室与场馆、课内与课外“三融合”，实现跨学科、跨学段、跨场景“三协同”。通过建设“体育大思政实验室”、国家队思政云课堂等平台，推出“冠军说”等精品项目，构建线上线下相结合的立体化育人网络。开展大中小幼思政教育共同体建设，实现思政教育与专业教学、校园生活和社会实践的深度交融。

图3 “1+5+X”课程思政       图4 “大思政课”实践教学