一、体育文化育人（女排精神引领）

“体育精神”不仅是“传承红色基因”最具标志性的体现，而且是体育精神的重要组成部分，是中华民族坚强不屈、百折不挠性格的生动映射。中国排球运动学院一直以“女排精神”引领人，以“冠军榜样”激励人，落实立德树人的根本任务，形成独具特色的专业文化精神，为新中国体育和教育事业发展贡献北体排球人的智慧和力量

二、建立多维度育人体系，强化体育育人功能

女排精神作为一种体育精神文化传承，在高校排球教学过程中的融入和落实，能够改变学生对于排球运动陈旧的看法，女排精神所彰显出的顽强拼搏、永不言败的精神能够在学生心中产生共鸣，有助于学生建立良好的学习动机， 树立正确的价值观，唤醒学生的学习兴趣，提高训练的积极性。女排精神弘扬的价值观，也正是当代大学生必不可少的正能量。

马克思主义学院在女排精神引领“五位一体”排球人才培养体系的理论构建中对“女排精神”的理论研究中做出了巨大的贡献。2017 年以来思政课程带头人带领女排精神研究团队一直专注女排精神的研究，持续关注中国女排发展动态，对女排精神纳入党的革命精神谱系进行了系统化理论化的解读。作为2020 年北京市优秀本科教学团队核心成员，承担了国家社科基金、教育部、出版社等重要研究项目，产出了一系列研究成果：中央党史和文献研究院组织的国社科专项“女排精神”研究；教育部社科中心主任主编的革命精神系列读本之“女排精神”部分；“中国共产党革命精神百年史话”之女排精神史话部分；吉林大学教授主编的国家出版基金项目“中国精神及其价值传承”之女排精神书稿；C 刊论文“女排精神的演进逻辑与价值意蕴”；完成《初心：重读革命精神》女排精神部分编写。在人民论坛网发表2篇女排精神原创文章“弘扬女排精神，加快强国建设” “女排精神不只是赢得冠军”；接受中央电视台新闻频道和《经济日报》记者关于女排精神的访谈。

（一）党建育人

党支部充分发挥组织育人的功能，创新工作模式和方法，全力做好师生的思想政治教育和价值引领工作。教学团队所有教师均为党员，每一名成员都能够做到不忘初心、牢记使命，着力为中国体育强国建设、排球项目发展、体育人才培养做贡献；组织“一论四史”和体育史、校史学习，坚定教师与学生党员的理想信念和落实谈心谈话等基本制度，通过开展特色主题党日活动，推进“两学一做”学习教育常态化制度化和“不忘初心、牢记使命”制度落实落地， 厚植爱国主义情怀，将爱国主义和中华体育精神融入教学过程中。团队具有优良的“红色基因”和党建传统，作为新中国最早开展排球专项教学和科研的团队，建立了新中国第一批体育学博士点，培养了新中国第一位体育学女博士； 培养了曹慧英、杨希、陈招娣等老女排“五连冠”成员；同时培育了马启伟、吴中量等大批立德树人、潜心治学的名师，积淀了深厚的学术传统。教学团队所有教师均为党员，每一名成员都能够做到不忘初心、牢记使命，着力为中国体育强国建设、排球项目发展、体育人才培养做贡献；2021 年，在建党100 周年之际，博士与教师联合党支部获批教育部“‘双带头人’党支部的称号，并荣获“北京市优秀基层党组织”称号，真正将“以党建促业务、以业务强党建” 落到了实处，并取得了成效。团队每一位党员在工作中，坚持以“立德树人”作为日常教学的根本任务和使命，注重学生的思想政治培养工作和学习科研培养工作。培养了中国女排队员魏秋月、丁霞、沈静思等一大批高水平竞技体育人才。在团队的努力下党建工作在立德树人方面的成果有：在建党100 周年之际，博士与教师联合党支部获批教育部“‘双带头人’党支部的称号，并荣获 “北京市优秀基层党组织”称号，2019 年，“冠军精神育人”项目入选教育部思政司 2020 年度高校思政工作精品项目； 2018 年，党支部获“校级进基层党组织”荣誉称号；2012 年， 党支部获“北京高校 2010-2012 年创先争优先进基层党组织”荣誉称号； 2012 年， 党支部获“校级创先争优先进基层党组织”荣誉称号；2011 年，获“北京高校先进基层党组织”荣誉称号；2011 年， 获“校级先进基层党组织”荣誉称号；2010 年， 获校“三育人”先进集体； 2009 年，获人力资源和社会保障部与教育部联合颁发的“全国教育系统先进集体”荣誉称号；2007 年，排球教研室党支部被评为校优秀党支部。

（二）课程育人

排球课程为学校体育教育专业学生开设的排球专业必修课程。2004 年排球课程在率先成为学校精品课程的基础上，被评为北京市精品课程；2006 年， 排球课程被评为国家级精品课程； 2009 年，教学团队被评为国家级优秀教学

团队；“排球”慕课于2017 年 10 月上线“学堂在线”平台，成为该平台首门体育学科术科课程，弥补了该类课程的空白。课程效果良好，受到广大师生好评，单轮课程学习人数最多达到数万余人。“排球线上线下融合教学”是“排球”精品课程结合学校在线教育平台进行课改的优秀成果。课程的教学设计以翻转课堂教学模式为依据，以排球慕课为教学资源，以SPOC 课堂形式组织教学，进行线上线下的混合式教学。课程开设 2 年来，课程改善教学效果明显， 有效提升了学生学习主动性和技、战术掌握水平。2019 年被评为校级教学成果二等奖。教学团队每学年均超额完成教学任务，先后培养了数万人本科生、硕士研究生和博士生。18 名学生作为主力入选中国女子排球队，并获得奥运会、世锦赛和冠军赛的冠军。在教育部印发的《高等学校课程思政建设指导纲要》中指出：思想政治教育贯穿人才培养体系，落实立德树人根本务的战略举措，高校要深化教育教学改革，充分挖掘各类课程思想政治资源，全面推进高校课程思政建设，发挥好每门课程的育人作用，提高高校人才培养质量。为贯彻落实上述讲话精神和相关文件精神，特别是思政课程与课程思政有机结合的要求，学院与马克思主义学院创新协同组建课程思政教学改革试验研究团队， 探索马克思主义学院思政课程与排球课程思政融合发展和协同创新的不同模式，大胆尝试并积极探索在排球教学中融入女排精神思政元素的课程新模式， 并在全国范围内率先开展排球类课程思政的研究与实践工作，成效显著。近两年来团队获批一项省部级教改课题，《排球专项训练实践与理论》课程被评为北京市优质本科课程（重点项目）。《排球专项训练理论与实践》获得教育部课程思政示范课的荣誉，授课的教师荣获课程思政“国家级名师”“国家级教学团队”的称号。课程中融入女排精神的思政元素下，校排球代表队队在全国大学生排球比赛中获得世界大学生排球比赛“第五名”；甲级联赛 B 组“亚军”；一直保持了全国大学生排球联赛总决赛“四连冠”、全国大学生排球联赛北方赛区“五连冠的”的优异成绩。教练员被评为全国大学生排球联赛总决赛“最佳教练员”；获得全国体院联赛排球项目 “冠军”；在今年全国大学生排球联赛总决赛中男女排双双获得“全国大学生排球教练员体育道德风尚奖”、校女排获得全国大学生排球“运动员道德风尚奖”。真正地通过弘扬排球专业女排精神落实了课程中立德树人的根本任务。

（三）科研创新育人

将教育引导、价值引领贯穿于科研论文的选题设计、研究、实施过程、成果转化的全过程。科研团队的组间包含参与成员的思想政治表现、师德师风情况的机制与举措。科研进程中，有完善的学术诚信教育和监督体系。 本学院学术团队以“四个引路人”为指引，注重开拓学院教师和学生的科研创新思维， 经常组织进行科研研讨和学术交流，鼓励、引导学院师生重视科研工作，近年来科研团队成员承担和获得了教学改革，科技助力奥运等众多省部级课题，发表了多篇SCI、CSCI 相关论文，出版专著和主编、参编多部专业书籍以及申请了多项专利。在学生培养上，以锤炼学生思想品格，奉献祖国的思想政治教育为先导，以培养学生的科研素质，科研能力，科研思维及科研创新意识为目标， 将学生纳入到老师不同的科研活动中，使他们得到了较好的科研锻炼。同时在学生论文工作中，引导学生建立学术诚信思想，以“建设体育强国”为方向， 以满足体育领域及本专业领域需求为目标，在选题，开题，撰写答辩等整个论文过程中严把政治思想方向和论文规范和质量关。通过培养，我院学生在国内核心期刊上发表文章五十余篇。诸如发表在《中国体育科技》的飞轮等惯性训练对改善肌肉萎缩、预防运动损伤和康复治疗的研究进展，以及发表在《中国康复医学杂志》中飞轮离心超负荷训练应用研究进展《山东体育学院学报》飞轮离心超负荷训练对预防模拟失重人群废用性肌萎缩效果的 Meta 分析，核心力量训练在竞技体育中的价值与应用探析等，取得了较好的科研育人效果。

（四）实践育人

主动服务党和国家重大战略布局，坚持理论教育与实践养成相结合。学院始终将社会实践作为培养学生的主阵地之一，积极挖掘各种资源为提升学生实践能力打造新平台、创造新机会。与北京大学体育部共建“教学实践和人才培养合作单位”为学生开辟优质教育实习、实践项目；发挥专业优势，结合研究生专业方向课授课内容，组织培训并遴选出多名学生作为中国排球协会国家级“技术统计”人员，参与包括“2008 北京奥运会”、“北京残奥会”以及全国排球超级联赛在内的各类赛事，将课程开在了比赛场上。学院在排球裁判员培养方面以服务社会为工作出发点，常年来致力于培养政治素质过硬、品德端正、业务精湛的教师、学生裁判员。在培养过程中坚持理论与实践结合，制定了详细的实施方案，在规范的组织和管理下推进各级裁判员培养工作。自建校以来， 涌现出老一辈有影响力的国家级裁判，培养出 10 余名排球届知名国际级裁判。目前学院专职教师有国家级排球裁判员 6 人，占教师比例超过65%，先后参加过奥运会、世界大学生运动会、世界军人运动会、全国运动会、中国排球超级联赛等国内外重大体育赛事，并圆满的完成了裁判任务。2013 年，校排球裁判委员会成立后，年均培养学生三级裁判员超过 200 名、二级裁判员超过 80名、一级裁判员超过 40 名。在倡导科研创新的背景下，教师参与主要设计的《排球裁判员分级理论考核系统》2019 年成功申请两项外观设计专利，2020 年取得软件著作权。

（五）就业育人

全院全程全方位开展就业育人，用心用情用力做好大学生就业服务，用好资源， 深挖岗位。近两年学院毕业人数平均 45左右，疫情期间， 2021届毕业生毕业去向落实率为100%。2021届毕业生签约率为 39.02%，本科毕业生签约率为 31.25%，硕士毕业生签约率为44%。其中签约（含签订就业协议、签订劳动合同）11 人，占全院毕业生的 26.8%。升学深造5人，占全院毕业生的12.2%。去年疫情爆发时期，学院为毕业生修改简历 60余人次；为毕业生提供面试指导及心理疏导等工作 100 余人次；为毕业生精准推送就业信息 90余条（含岗位信息 374 条）；推荐毕业生参与各类就业培训 50 余场次；推荐毕业生参与双选会、宣讲会、面试等 30 余场次，参与人数达 100 人次。 在女排精神引领下签约西部执教学生 5 人，用自己的爱心、奉献和执着为扶贫协作发挥自己的能量。